Misión
Formamos personas competentes, profesionales e íntegras capaces de afrontar la problemática actual, mediante la práctica de sus habilidades y competencias y la aplicación de valores universales.
Visión
Ser la institución líder en productos y servicios innovadores de educación, desarrollo y formación humana y organizacional, con los más altos estándares de calidad.
Valores
Creatividad
Somos vanguardistas e innovadores en el diseño y elaboración de productos y servicios.
Integridad
Vivimos los principios y valores universales.
Trabajo en equipo
Vivimos y compartimos proyectos a través de la integración y coordinación de esfuerzos.
Sabiduría
Buscamos constantemente el conocimiento profundo de las personas y las cosas.
Compromiso
Somos responsables y actuamos conforme a los lineamientos estratégicos.
Cualidades UVL
La tecnología de Internet aplicada a la educación.
Los grandes avances en tecnologías de información y comunicación han dado lugar a importantes transformaciones en todos los campos de la humanidad generando una nueva forma de relacionarse con el conocimiento, la cultura y la interactividad.
En el área de la educación, esta revolución ha dado como resultado profundos cambios en las concepciones tradicionales. No sólo se trata ahora de transmitirle al estudiante una serie de conocimientos básicos sino de prepararlo para afrontar los retos de una sociedad en constante transformación que exige una formación más completa y mejor fundamentada.
Las posibilidades que ofrecen medios de comunicación como el internet, han favorecido la puesta en marcha de ambiciosos proyectos que buscan satisfacer de manera efectiva estos nuevos requerimientos de la sociedad.
Alcances y beneficios del uso de internet en la educación.
El uso de las tecnologías de información y comunicación como el internet en el proceso de enseñanza y aprendizaje permite:
- Llegar a un mayor número de personas sin importar su distribución geográfica.
- Tener acceso a los programas educativos sin necesidad de trasladarse a centros sede.
- Que el estudiante actúe de acuerdo con su propio ritmo y necesidades de aprendizaje.
- Reducir el tiempo requerido para llevar a cabo los programas.
- Fomentar el autoaprendizaje.
- Un manejo libre de la información, sin barreras y obstáculos de espacio o tiempo.
- Entrar en contacto con diferentes experiencias como son sociales, culturales y económicas.
- Incorporar al estudiante a la cultura electrónica y a los nuevos recursos tecnológicos en función de la educación.
- Fomentar el desarrollo de nuevas habilidades de pensamiento y acceso al conocimiento.
Como apoya la tecnología a la UVL.
La nueva forma de relacionarse con el conocimiento y con el aprendizaje ha propiciado el cambio en no pocas instituciones educativas y organizaciones empresariales creadas bajo el viejo modelo de la capacitación y educación presencial.
"Las necesidades de nuestras sociedades están cambiando y las demandas de la educación también".
La incorporación de la tecnología en los proyectos educativos de la Universidad Virtual Liverpool busca introducir al organismo, y a todo su capital humano, en esta evolución de conocimiento cuyo principal reto es encaminarlos hacia modelos educativos orientados a la formación de individuos capaces de comprender su entorno e interactuar con él de manera productiva, además de eficientar recursos, disminuyendo costos y tiempos de respuesta para la formación del personal.
"La tecnología de redes ha propiciado la proliferación de herramientas educativas personalizables y adecuadas en tiempo que optimizan la inversión en capital humano".
El uso racional de las herramientas educativas de vanguardia permitirá a toda compañía obtener una formación de alto nivel, capaz de dar respuestas a las demandas de sus integrantes y a sus necesidades de crecimiento y expansión para competir en un mundo globalizado y regido por altos estándares de calidad.
La complejidad del proyecto de la UVL
Tomando como punto de partida el enfoque pedagógico, la UVL está concebida como un proceso de enseñanza y aprendizaje al que el estudiante debe incorporarse de manera gradual.
El uso de los medios y recursos tecnológicos está planteado siguiendo esta idea de auxiliar al estudiante a familiarizarse con un ambiente de aprendizaje distinto del que tradicionalmente se emplea en un curso presencial. |
